Julkaisut
Kliiniseen työhön liittyviä julkaisuja
Pupupuu
Yksikonsonanttisia harjoituksia lasten äänteelliseen kuntoutukseen. Harjoituksia löytyy seuraavista konsonanteista: P, T, K, M, N, H, S, L, V, J. Kirja sisältää harjoitusten lisäksi kivoja leikki-ideoita ja pelikortit.
Mopopupu
Kaksikonsonanttisia harjoituksia lasten äänteelliseen kuntoutukseen. Harjoituksia löytyy seuraavista konsonanteista: P, T, K, M, N, H, L, V, J. Materiaaliin kuuluu myös 140 värikuvakorttia, joita voidaan hyödyntää puheen kuntoutuksessa.
Pienten sanat
Kirjassa kuvataan lasten äänteellistä kehitystä uusinta tutkimustietoa hyödyntäen. Teos on suunnattu erityisesti puheterapeuteiksi,
psykologeiksi, terveydenhoitajiksi, opettajiksi ja erityisopettajiksi opiskeleville.
Kipinää puheen kuntoutukseen
Innostava digitaalinen materiaali erityisesti konsonanttiyhtymien harjoitteluun. Yli 200 aktiviteettia tekevät toistoista lapselle hauskoja ja motivoivia.
Julkaisuluettelo
A Vertaisarvioidut tieteelliset artikkelit
Laakso, M., Helasvuo, M-L. & Savinainen-Makkonen, T. (2010). Children’s Early Actions on Learning Language: A Study of Proto-words and Pointing Gestures in Interaction with One-year-old Child and Parent. SKY Journal of Linguistics, 23, 199–226. https://journal.fi/finjol/article/view/152947/98471
Leonard, L.B., Kunnari, S., Savinainen-Makkonen, T., Tolonen, A.-K., Mäkinen, L., Luotonen, M. & Leinonen, E. (2014). Noun Case Suffix Use by Children with Specific Language Impairment: An Examination of Finnish. Applied Psycholinguistics, 35, 833–854. https://doi.org/10.1017/S0142716412000598
Kunnari, S., Saaristo-Helin, K. & Savinainen-Makkonen, T. (2012). Phonological mean length of utterance in specific language impairment: a multi-case study of children acquiring Finnish. Clinical Linguistics & Phonetics, 26 (5), 428–444. https://doi.org/10.3109/02699206.2012.655840
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2006). Esipuhe: Kaksivuotiaiden suomalaislasten kielelliset taidot. Puhe ja kieli, 26 (2), 67–70. https://journal.fi/pk/article/view/6653/5430
Kunnari, S., Savinainen-Makkonen, T., Leonard, L.B., Mäkinen, L., Tolonen, A.-K., Luotonen, M. & Leinonen, E. (2011). Children with Spesific Language Impairment in Finnish: the use of tense and agreement inflections*. Journal of Child Language, 38, 999–1027. https://doi.org/10.1017/S0305000910000528
Kunnari, S., Savinainen-Makkonen, T., Leonard, L.B., Mäkinen, L. & Tolonen, A.-K. (2014). The use of negative inflections by Finnish-speaking children with and without specific language impairment. Clinical Linguistics & Phonetics, 28(9), 697–708. https://doi.org/10.3109/02699206.2014.886725
Kunnari, S., Savinainen-Makkonen, T. & Paavola, L. (2006). 2-vuotiaiden suomalaislasten konsonantti-inventaarit. Puhe ja kieli, 26(2), 71–79. https://journal.fi/pk/article/view/6654/5431
Martikainen, A.-L., Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (2019). Intra-word consistency and accuracy in Finnish children aged 3–6 years. Clinical Linguistics & Phonetics, 33(9), 815–830. https://doi.org/10.1080/02699206.2019.1576770
Martikainen, A.-L., Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (2020). Speech inconsistency and its association with speech production, phonological awareness and nonword repetition skills. Clinical Linguistics & Phonetics, 35(8), 743–760. https://doi.org/10.1080/02699206.2020.1827296
Martikainen, A.-L., Savinainen-Makkonen, T., Laukkanen-Nevala, P. & Kunnari, S. (2019). Intra-word accuracy and consistency in Finnish-speaking children with speech sound disorder compared to their typically developing peers. Clinical Linguistics & Phonetics, 34(8), 718–733. https://doi.org/10.1080/02699206.2019.1696610
Saaristo-Helin, K. & Savinainen-Makkonen, T. (2008). Lasten äänteellinen kehitys: tutkimusmetodologiaa. Puhe ja kieli, 28(4), 167–185. https://journal.fi/pk/article/view/5121/4625
Saaristo-Helin, K., Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (2006). The Phonological Mean Length of Utterance: methodological challenges from a crosslinguistic perspective. Journal of Child Language, 33, 179–190. https://doi.org/10.1017/S0305000905007294
Savinainen-Makkonen, T. (2000a). Word-initial consonant omissions – a developmental process in children learning Finnish. First Language, 20, 161–185. https://doi.org/10.1177/014272370002005903
Savinainen-Makkonen, T. (2000b). Learning long words – a typological perspective. Language and Speech, 42 (2), 205–225. https://doi.org/10.1177/00238309000430020401
Savinainen-Makkonen, T. (2003). Lisänäyttöä geminaattamallin olemassaololle: tapaustutkimus. Puhe ja kieli, 23, 189–195. https://journal.fi/pk/article/view/65018/26205
Savinainen-Makkonen, T. (2006a). 2-vuotiaiden konsonanttiyhtymät. Puhe ja kieli, 26(2), 81–97. https://journal.fi/pk/article/download/6655/5432/15323
Savinainen-Makkonen, T. (2007a). Geminate template: A model for first Finnish words. First Language, 27, 347–359. https://doi.org/10.1177/0142723707081728
Savinainen-Makkonen, T. (2007). Geminate template: a model for first Finnish words. First Language, 27 (4), 347– 359. https://doi.org/10.1177/0142723707081728
Savinainen-Makkonen, T., Kaikkonen, H., Saaristo-Helin, K. & Kovasiipi-Nieminen, P. (2009). 2½-vuotiaiden konsonanttiyhtymät. Puhe ja kieli, 29(4), 165–181. https://journal.fi/pk/article/download/4766/4473/12496
Savinainen-Makkonen, T. & Salovaara, P. (2008). Kaukoassimilaatiot iässä 1;6–2;6 – neljän suomalaislapsen seurantatutkimus. Puhe ja kieli, 28(1), 1–16. https://journal.fi/pk/article/view/5107/4610
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2007). Finnish speech acquisition. Teoksessa S. McLeod (toim.), The international guide to speech acquisition, 351–364. Clifton Park, NY: Thomson Delmar Learning.
Kunnari, S., Savinainen-Makkonen, T., Saaristo, K. & Martikainen, A.-L. (2026, painossa). Finnish speech development. In S. McLeod (Ed.), The Oxford handbook of speech development in languages of the world. Oxford University Press.
Kunnari, S., Martikainen, A.-L. & Savinainen-Makkonen, T. (2022). Puhehäiriöiden kuntoutus. Teoksessa S. Kunnari & M. Laasonen (toim.), Lasten kielelliset vaikeudet. Haasteiden tunnistaminen ja kuntoutus, 257–275. PS-kustannus.
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2025). Äänteelliset taidot. Teoksessa E. Niemitalo-Haapola, S. Haapanen & S. Ukkola (toim.), Lapsen kielen kehitys. Vuorovaikutuksen, leikin ja luovuuden merkitys, 59–75. 2. painos. PS-kustannus.
Martikainen, A.-L., Saaristo-Helin, K. & Savinainen-Makkonen, T. (2025). Suomenkielisten lasten fonologisia taitoja arvioimassa – menetelmät ja tulokset uusimpien tutkimusten valossa. Teoksessa T. Välimaa & K. Tuohimaa (toim.), Tutkimusmatkoja lapsen kielen lähteille: Juhlakirja professori Sari Kunnarille, 29–42. Studia Humaniora ouluensia 19.
Savinainen-Makkonen, T. (2000c). Learning to produce three-syllable words: A longitudinal study of Finnish twins. Teoksessa M. Perkins & S. Howard (toim.), New directions in language development and disorders, 223–231. New York: Plenum Publishing.
Savinainen-Makkonen, T. (2013). Geminate template: a model for first Finnish words. Teoksessa M.M. Vihman & T. Keren-Portnoy (toim.), The Emergence of Phonology, Whole-word Approaches and Cross-linguistic Evidence, 362–373. Cambridge: Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511980503.017
B Vertaisarvioimattomat tieteelliset kirjoitukset
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2004c). Johdatusta peruskäsitteisiin. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Mistä on pienten sanat tehty: lasten äänteellinen kehitys, 15–21. WSOY.
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2004d). Puhemotoriikan hermostollinen perusta. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Mistä on pienten sanat tehty: lasten äänteellinen kehitys, 39–47. WSOY.
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2004e). Vuorovaikutus äänteellisen kehityksen edellytyksenä. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Mistä on pienten sanat tehty: lasten äänteellinen kehitys, 48–52. WSOY.
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2004f). Näkökulmia äänteelliseen kehitykseen. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Mistä on pienten sanat tehty: Lasten äänteellinen kehitys, 54–56. WSOY.
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2004g). Jokeltelua edeltävä ääntely. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Mistä on pienten sanat tehty: lasten äänteellinen kehitys, 58–59. WSOY.
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2004h). Jokeltelu. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Mistä on pienten sanat tehty: lasten äänteellinen kehitys, 60–61. WSOY.
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2004i). Jokeltelun yhteys puheen kehitykseen. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Mistä on pienten sanat tehty: lasten äänteellinen kehitys, 61–62. WSOY.
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2004j). Varhaisen ääntelyn ja jokeltelun konsonantit. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Mistä on pienten sanat tehty: lasten äänteellinen kehitys, 66–67. WSOY.
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2004k). Sanaston kehitys. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Mistä on pienten sanat tehty: lasten äänteellinen kehitys, 68–74. WSOY.
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2004l). Konsonanttien kehitys ensisanoista kielenmukaiseen järjestelmään. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Mistä on pienten sanat tehty: lasten äänteellinen kehitys, 78–83. WSOY.
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2004m). Dysartria. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Mistä on pienten sanat tehty: lasten äänteellinen kehitys, 194–203. WSOY.
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2010). Varhainen äänteellinen kehitys suomen kielessä. Teoksessa P. Korpilahti, O. Aaltonen & M. Laine (toim.), Kieli ja aivot. Kommunikaation perusteet, häiriöt ja kuntoutus, 195–203. Turun yliopisto: Kognitiivisen neurotieteen tutkimuskeskus.
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2012a). Äänteellisen kehityksen peruskäsitteet. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Pienten sanat. Lasten äänteellinen kehitys, 17–25. PS-kustannus.
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2012b). Äänteellinen kehitys ja sen kaudet. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Pienten sanat. Lasten äänteellinen kehitys, 65–67. PS-kustannus.
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2012c). Esileksikaalinen kausi. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Pienten sanat. Lasten äänteellinen kehitys, 69–70. PS-kustannus.
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2012d). Ääntely ennen jokellusta. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Pienten sanat. Lasten äänteellinen kehitys, 70–72. PS-kustannus.
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2012e). Jokellus. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Pienten sanat. Lasten äänteellinen kehitys, 73–75. PS-kustannus.
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2012f). Jokelluksen yhteys myöhempään puheen ja kielen kehitykseen. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Pienten sanat. Lasten äänteellinen kehitys, 76. PS-kustannus.
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2012g). Esileksikaalisen kauden konsonantit. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Pienten sanat. Lasten äänteellinen kehitys, 81–82. PS-kustannus.
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2012h). Varhainen sanaston kehitys. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Pienten sanat. Lasten äänteellinen kehitys, 83–89. PS-kustannus.
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (2012i). Konsonanttien kehitys ensisanoista kohti kielenmukaista järjestelmää. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Pienten sanat. Lasten äänteellinen kehitys, 96–102. PS-kustannus.
Kunnari, S., Savinainen-Makkonen, T. & Saaristo-Helin. K. (2012). Fonologiatesti. Lasten äänteellisen kehityksen arviointimenetelmä. NMI. https://koju.nmi.fi/tuote/fonologiatesti-lapsen-aanteellisen-kehityksen-arviointimenetelma/
Paaso, M. & Savinainen-Makkonen, T. (2004). Huuli-suulaki-halkioiden vaikutukset äänteelliseen kehitykseen. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Mistä on pienten sanat tehty: lasten äänteellinen kehitys, 225–236. WSOY.
Paaso, M. & Savinainen-Makkonen, T. (2012). Huuli-suulaki-halkioiden vaikutukset äänteelliseen kehitykseen. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Pienten sanat. Lasten äänteellinen kehitys, 257–267. PS-kustannus.
Savinainen-Makkonen, T. (1996). Lapsenkielen fonologinen kehitys. Teoksessa Lasten kielihäiriöt ja autismi: haasteita kuntoutukselle ja opetukselle. Suomen logopedis-foniatrisen yhdistyksen julkaisuja, 29, 86.
Savinainen-Makkonen, T. (1998a). Ensisanojen kauden fonologiaa. Tapaustutkimus. Teoksessa M. Karjalainen (toim.), Kielen ituja: ajankohtaista lapsenkielen tutkimuksesta, 44–83. Suomen ja saamen kielen ja logopedian laitoksen julkaisuja 10.
Savinainen-Makkonen, T. (2001a). Oman tiensä kulkijat. Virittäjä, 2, 291–295.
Savinainen-Makkonen, T. & Hällback, H. (2012). Äänteellisen kehityksen ongelmat sairauksien ja oireyhtymien osana. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Pienten sanat. Lasten äänteellinen kehitys, 269–289. PS-kustannus.
Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (2004a). Ensisanojen rakenteet. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Mistä on pienten sanat tehty: lasten äänteellinen kehitys, 84–87. WSOY.
Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (2004b). Systemaattisen kauden rajoitukset ja fonologiset prosessit. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Mistä on pienten sanat tehty: lasten äänteellinen kehitys, 99–109. WSOY.
Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (2004c). Fonologisen viimeistelyn kausi. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Mistä on pienten sanat tehty lasten äänteellinen kehitys, 110. WSOY.
Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (2004d). Fonologisten taitojen kliininen arviointi. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Mistä on pienten sanat tehty: lasten äänteellinen kehitys, 125–133. WSOY.
Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (2004e). Diagnosoinnin haasteita. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Mistä on pienten sanat tehty: lasten äänteellinen kehitys, 150–154. WSOY.
Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (2004f). Artikulaatiovirheet ja niiden kuntoutus. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Mistä on pienten sanat tehty: lasten äänteellinen kehitys, 155–169. WSOY.
Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (2004g). Fonologisen järjestelmän ongelmat. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Mistä on pienten sanat tehty: lasten äänteellinen kehitys, 170–177. WSOY.
Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (2004h). Kehityksellinen verbaali dyspraksia. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Mistä on pienten sanat tehty: lasten äänteellinen kehitys, 178–193. WSOY.
Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (2004i). Äänteellisen kehityksen ongelmat sairauksien ja oireyhtymien osana. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Mistä on pienten sanat tehty: lasten äänteellinen kehitys, 237–254. WSOY.
Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (2004j). Mietteitä äänteellisestä kuntoutuksesta. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Mistä on pienten sanat tehty: lasten äänteellinen kehitys, 255–260. WSOY.
Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (2008). Lasten varhaisimmat keinot selviytyä hankalista sanoista. Puheterapeutti, 2, 7–10.
Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (2009). Puheen, kielen ja kommunikaation kehitys lapsuudessa. Teoksessa O. Aaltonen, R. Aulanko, A. Iivonen, A. Klippi & M. Vainio (toim.), Puhuva ihminen. Puhetieteiden perusteet, 114–121. Otava.
Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (2012a). Ensisanojen rakenteet. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Pienten sanat. Lasten äänteellinen kehitys, 102–106. PS-kustannus.
Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (2012b). Systemaattisen kauden rajoitukset ja niitä palvelevat fonologiset prosessit. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Pienten sanat. Lasten äänteellinen kehitys, 121–127. PS-kustannus.
Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (2012c). Fonologisen viimeistelyn kausi. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Pienten sanat. Lasten äänteellinen kehitys, 127–128. PS-kustannus.
Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (2012d). Äänteellisten taitojen arviointi. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Pienten sanat. Lasten äänteellinen kehitys, 143–152. PS-kustannus.
Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (2012e). Diagnosoinnin haasteita. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Pienten sanat. Lasten äänteellinen kehitys, 169–171. PS-kustannus.
Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (2012f). Äännevirheet ja niiden kuntoutus. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Pienten sanat. Lasten äänteellinen kehitys, 173–187. PS-kustannus.
Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (2012g). Fonologisen järjestelmän ongelmat. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Pienten sanat. Lasten äänteellinen kehitys, 189–196. PS-kustannus.
Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (2012h). Kehityksellinen verbaalinen dyspraksia. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Pienten sanat. Lasten äänteellinen kehitys, 198–214. PS-kustannus.
Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (2012i). Äänteellinen kuntoutus ja sen tarpeellisuus. Teoksessa S. Kunnari & T. Savinainen-Makkonen (toim.), Pienten sanat. Lasten äänteellinen kehitys, 291–299. PS-kustannus.
Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S., Kaarlonen, M. & Kulovesi, T. (2007). Lapsen puheen, kielen ja kommunikoinnin kehitys ja häiriöt. Teoksessa P. Koistinen & A. Armanto (toim.), Neuvolatyön käsikirja, 143–157. Tammi.
Savinainen-Makkonen, T. (1998). The acquisition order of consonants: a problematic viewpoint. Proceedings of Finnic Phonetic Symposium, August 11–14 1998. Pärnu, Estonia. Linguistica Uralica. Perioodika, 34 (3), 306–312.
Savinainen-Makkonen, T. (1999). Miten lapset tuottavat aikuiskielen kolmitavuiset sanat. Teoksessa J. Järvikivi & J. Heikkinen (toim.), Out loud: Papers from the 19th Meeting of Finnish Phoneticians, 101–105. Studies in languages 33, Joensuun yliopisto, Joensuu.
Savinainen-Makkonen, T. & Kunnari, S. (1998). Lapsenkielen fonologian arviointi. Teoksessa K. Heinänen & M. Lehtihalmes (toim), Kielihäiriöisen lapsen tutkiminen – testaamistako?, 72–78. Suomen logopedis-foniatrinen yhdistys ry:n koulutuspäivät Helsingissä 6–7.2.1998. Suomen logopedis-foniatrisen yhdistyksen julkaisuja, 30.
C Tieteelliset kirjat
Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (toim.) (2012i). Pienten sanat. Lasten äänteellinen kehitys. PS-kustannus.
D Ammattiyhteisölle suunnatut julkaisut
Kunnari, S., Savinainen-Makkonen, T. & Saaristo-Helin. K. (2012). Fonologiatesti. Lasten äänteellisen kehityksen arviointimenetelmä. NMI.
Savinainen-Makkonen, T. (2001b). Omaksuttavan kielen rakenteen piirteitä ilmenee jo lapsen ensisanoissa. Puheterapeutti, 3, 15–16.
Savinainen-Makkonen, T. (2016). Apusanamenetelmä epäselvästi puhuvien lasten kuntoutuksessa. Puheterapeutti, 4, 4–6.
Savinainen-Makkonen, T., Olkkola, A. & Pursiainen, L. (2014). Pupupuu – yksikonsonanttisia harjoituksia äänteelliseen kuntoutukseen. Valteri.
Savinainen-Makkonen, T., Olkkola. A. & Pursiainen, L. (2016). Mopopupu – kaksikonsonanttisia harjoituksia äänteelliseen kuntoutukseen. Valteri.
Yliherva, A., Savinainen-Makkonen, T. & Hyytiäinen-Ruokokoski, U. (2003). Onko puheterapialla tulevaisuutta? Ammattieettistä pohdintaa. Puheterapeutti, 3, 20–22.
